構面二 發展學校特色 / 核心議題三
【發展目標】
持續深化特色學術領域之發展與研究人才之培育，協助解決國人當今與未來即將面對之重大健康議題。
【推動策略與執行方案】
1. 發展校級研究中心，聚焦優勢特色領域：
執行重要議題導向之跨領域特色研究，其中於深耕計畫中聚焦發展4項優勢特色領域：
(1)環境危害物之公共健康與世代醫學研究領域
(2)天然藥物加值生技之產學研究領域
(3)老化醫學與脂質代謝異常之研究領域
(4)愛滋及肝炎病毒之流行病與臨床醫學研究領域
持續強化上述特色領域之學術競爭力，建構良好之研究軟硬體環境，加強建置先進醫藥研發輔助軟硬體與平台，並經由適當之教學界面將研究能量擴散，深化特色領域人才之培育。
2. 強化特色研究領域之教學介面：
(1)培育具實務經驗之高階醫藥研發人才：
由校級學術研究中心及各研究資源整合單位，設計具前瞻規劃之跨領域【高階研發人才研習營】實務課程，以研究議題為導向並於暑期以夏季學苑之形式授課與實作，並與構面五「推動教學研究特色發展」所規劃之【特色研發技術培訓班】系列課程整合辦理，前者主要對象為碩博士生並以高階研發議題為導向，後者主要對象為大三大四高年級生而以研發技術為核心，其共同目的為增進學生科研技能之實務操作經驗，使之具有獨立設計與操作各項跨領域科研議題之能力。
【特色研發技術培訓班】
『天然藥物研發技術培訓班』（AY）
『遺失蛋白質於傳染病與癌症之應用研發技術培訓班』（BY）
『醣質體與脂質蛋白質體研發技術培訓班』 （CY）
『細胞分子影像分析研發技術培訓班』 （FY）
【高階研發人才研習營】
『中草藥加值農業高階研發人才研習營』（AZ）
『防疫與醫藥高階研發人才研習營』（BZ）
『老化與脂蛋白質體高階研發人才研習營』 （CZ）
『動物試驗高階研發人才研習營』（EZ）
『智慧醫藥分子模擬演算高階研發人才研習營』 （GZ）
(2)舉辦科普及公衛系列講座：
建立校內學生對本校特色領域與學術新知之普遍認識，邀集校內外知名學者及醫事工作者，以自身學思歷程與實務經歷，向全校師生分享其專業職涯與公衛宣導，讓學生及早對學術及醫事工作之內涵與生涯有所認識，對其學習及未來職涯規畫都能有所助益。
107演講列表(連結)
3. 特色領域之研究人才國際化
(1) 推動碩博士生及青年學者之跨國學術交流：
為擴散本校特色研究能量，有效提升國際合作，執行【碩博士學生赴國外短期研究】與【教室赴國外建立研究合作】計畫。前者選送碩博士班學生以實驗室對實驗室之具體形式，至海外頂尖大學進行1-6個月之短期研究。後者補助教師赴國外建立具體研究合作，使本校特色研究議題能與國外先進之研究思維與技術共同提升，強化國際鏈結與培育具國際經驗之研究人才，提升國際合作與高影響力研究論文之發表。
【碩博士學生赴國外短期研究補助】申請辦法
【教師赴國外建立研究合作補助】申請辦法